¿Qué hacer con estos audios?

No hay instrucciones posibles cuando se trata de experiencias, pero acá van algunas ideas para escuchar estas conversaciones...

Hacer sonar el audio en la computadora y escucharlo como quien escucha la radio.

Invitar a los alumnos a escucharlo y propiciar un debate.

Descargar el audio y llevarlo como compañía en viajes, sesiones de deporte, filas en el banco, citas románticas y cualquier otra situación que se inscriba en el transcurso de un tiempo susceptible de volverse intenso.

 

 

Elegir un fragmento, reproducirlo en el aula e iniciar un debate con los estudiantes.

Recorrerlos con alumnos y colegas y proponerles que realicen sus propias conversaciones, para luego compartirlas.

Antes de leer a "los autores" (que siempre tienen fama de arcaicos y fallecidos) y rotularlos de "bibliografía obligatoria"... escucharlos, conocerlos, entrar en una conversación con ellos.

Daniel Brailovsky

Ángela Menchón

Producción

By Lotta

Imágenes

Cada tanto, una nueva conversación, un nuevo diálogo, un nuevo encuentro.