No puedo negarle mi voz...
Daniel Berisso | ¿Qué clase de dar es el dar clase?
Conversamos con Carlos Daniel Berisso acerca de la clase, y de lo que en una clase se da. Dar clase, nos dice, es una forma de dar en la que al dar algo, no lo perdemos. Al contrario, lo que damos cuando enseñamos es algo que, para tenerlo, es imprescindible darlo. Hablamos entonces sobre la posibilidad de una didáctica comprometida con aquello que no se tiene, y no sólo con la prescripción de contenidos objetivados. Planteamos la pregunta como forma de transmitir un vacío o una búsqueda. Compartimos la idea de repensar la escuela como lugar de lo común y nos preguntamos de qué diferentes formas se puede entender lo público en la educación. Jugamos a mirar el aula como un lugar íntimo y público al mismo tiempo. Tomamos mate. Nos deleitamos de la magia de conversar.
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Carlos Daniel Berisso
Doctor en Filosofía (UBA), Profesor Auxiliar Regular de la Cátedra de Filosofía de la Educación de la UBA y de la Cátedra de Ética de la misma Universidad. Investigador de la Sección de Ética, Antropología Filosófica y Filosofía Intercultural "Prof. Carlos Astrada" del Instituto de Filosofía de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Profesor Asociado de Fundamentos de Filosofía y Ética en UCES. Titular de Filosofía de la Educación en UCES. Profesor Titular de Filosofía en la Universidad de Palermo. Profesor de Ética y Deontología Profesional en institutos terciarios. Docente de la Maestría en Educación de la Universidad de Quilmes. Docente de seminarios de grado (UBA) y de doctorado en la Universidad Nacional de Rosario (UNR) y la Universidad Nacional de Lanús (UNLA). Autor de dos libros y de numerosos artículos en libros y revistas especializadas en Ética, Filosofía y Derechos Humanos.
Ángela Menchón
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